Atelier
de pratique artistique
Ecoles,
Collèges, I.M.E.,
Centre
de loisirs
Agréé par l'Éducation Nationale
EXTRAITS MUSICAUX DANS « GALERIE »
1. Découverte de l'épinette, du psaltérion et du dulcimer
Séance
d'une heure pour un groupe de 20/25 enfants :
-
Historique des instruments et de la musique. D'où viennent-ils?
Qui en jouait? A quelles occasions?
- Découverte des rythmes et de la sonorité
- Mise à disposition des instruments
· Je fabrique tous mes instruments, ce qui me permet d'expliquer clairement les différentes étapes de fabrication.
· Je me déplace avec des panneaux, des illustrations, et plusieurs instruments.
2. Atelier de
fabrication et de jeu
La
fabrication d'un instrument comme l'épinette ou le psaltérion doit permettre à
des enfants de découvrir une face cachée de la musique : la lutherie.
La fabrication d'un tel instrument met l'enfant devant un défi, celui de tous
les luthiers,
obtenir la meilleure sonorité d'un instrument
né de ses propres mains.
Je
propose de faire découvrir, sur plusieurs semaines, une partie de la grande
famille des cithares (le dulcimer, l'épinette des Vosges et le psaltérion) :
- Etude de la famille musicale dont sont issus ces
trois instruments.
(A quelles occasions rythmaient-ils la vie? Qui les fabriquaient ?)
- Apprentissage, sous forme ludique, des différentes parties de l'épinette des
Vosges et des différentes essences de bois utilisées.
- Préparation de l'assemblage des instruments et collage.
- Pendant les temps de séchages et de vernissages, les enfants découvrent les
premiers rudiments de jeu en choisissant les morceaux qu'ils désirent
apprendre.
La
connaissance du solfège n'étant pas nécessaire, j'explique le principe de tablature. A
la fin des séances, un document écrit sera remis sur les différents accords, le
choix des cordes et les différentes techniques de jeu.
Le projet
pour la classe
La fabrication d’un instrument comme l’épinette ou le psaltérion doit permettre aux élèves de découvrir une face cachée de la musique : LA LUTHERIE
Objectifs généraux
Cette intervention doit
rendre l’élève capable de :
Respecter les consignes
Contrôler son geste (motricité fine)
Enrichir son vocabulaire technique
Connaître l’histoire d’un instrument ancien
Connaître les différentes essences de bois, leurs différentes
techniques de cintrage,
Personnaliser son instrument dans les phases de finition
(teinté, ciré ou vernis)
Découvrir une face cachée de la musique
Appréhender la technique de travail du bois
Développer son oreille
Découvrir la notation musical
(tablatures)
Apprendre le jeu d’un instrument
Critiquer son travail
Apprendre la patience
Pourquoi
fabriquer une épinette ou un psaltérion ?
La fabrication met l’élève devant le défi de tous les
luthiers,
Obtenir la meilleure sonorité d’un instrument né de ses
propres mains.
L’instrument en lui-même reste abordable (techniquement parlant) dans sa fabrication.
De plus, fabriquer son propre instrument peut être un moteur pour faire de la musique.
Organisation du travail
La fabrication d’une épinette nécessite un minimum de quinze heures de travail. Ce laps de temps est nécessaire pour obtenir un produit « fini » de qualité et pour apprendre les premiers rudiments de jeu.
Chaque séance comporte deux parties :
La première réservée à l’assemblage de l’épinette
et la deuxième à l’initiation au jeu.
En outre, je laisse dans la classe des instruments déjà construits afin de permettre aux élèves d’en jouer rapidement.
L’enseignement :
je travaille dans beaucoup de domaines avec l’enseignant.
En histoire et géographie : Découverte de l’épinette des Vosges et de la famille des cithares, (d’où vient t’elle, à quelle époque, qui en jouait et à quelles occasions ?).
En mathématiques et en français : travail des notions nécessaires à la fabrication, recherche sur Internet,
En musique : écoute des différentes danses traditionnelles que j’interprète (prêts de CD), apprentissage au jeu avec un support de tablatures qui ne nécessite pas la connaissance du solfège.
Prolongements éventuels
Cette intervention peut se prolonger de différentes façons :
Mettre en musique des poésies
Jouer à plusieurs instruments
Accompagnement au chant
Cela peut permettre également de découvrir d’autres formes de lutherie, de fabrication ou d’autres styles de musique.
Pour recevoir le projet pédagogique et pour obtenir un devis
ou un rendez-vous contact...
